Главная » Новости » Интерактивная беседа «День финансиста»
Новости
05/04/2019 Интерактивная беседа «День финансиста»
Беломорская центральная районная библиотека
Одним из самых важных вопросов, стоящих перед каждым человеком в жизни, является правильный выбор профессии. И от этого выбора во многом зависит дальнейшая судьба человека, положение в обществе, моральная и материальная удовлетворенность. Жизнь показывает, что привязанность и любовь к профессии не рождаются сразу. Полюбить свое дело можно лишь тогда, когда оно понято тобой и когда им владеешь. В свою очередь увлеченность своим делом, возросшее уважение к самому себе заставят дальше изучать специальность, открывать в ней новые тайны, становиться знатоком своего дела. Немецкий поэт и ученый И.В. Гете писал: «Всякой жизни, всякой деятельности, всякому искусству должно предшествовать ремесло, которое может быть усвоено лишь при известной специальности». Поэтому каждый человек должен хорошо представлять себе будущую профессию и сознательно ее осваивать, и ему в этом необходимо помогать.
В школе №1 в 7 «а» классе прошёл урок финансовой грамотности «День финансиста». Финансист – это специалист в области финансовых операций. Словарь банковских терминов дает такое определение: «финансист - специалист, ведущий крупные денежные операции на легитимной основе». Рынок, инвестиции, внедрение нового товара, реклама, конкурентоспособность - поле деятельности для современного финансиста. В нашей стране сейчас придается большое значение развитию финансовой сферы. Не случайно, 19 августа 2011 года президент России Дмитрий Медведев подписал Указ «О дне финансиста».
На занятии познакомились с историей возникновения профессии, востребованности, значении и качества профессии финансист. Урок сопровождался презентацией. В ходе занятия ребята выяснили сложность и важность выбора профессии, познакомились с историей профессии, обсудили преимущества и недостатки, об учебных заведения, где можно получить профессию. Особый интерес у детей вызвала информация о применении профессии в реальной жизни. Ребята отвечали на вопросы викторины, проверили свои знания о финансовой системе и о деньгах. Путём перегруппировки и объединения букв, составляющих слова, составляли экономические определения. Посмотрели видеоролики о профессии.
Аксенова И.И.
Дата публикации: 05/04/2019