Главная » Новости » Так начинаются школьные годы
Новости
01/09/2013 Так начинаются школьные годы
И в сентябрьский день погожий,
И когда метет февраль,
Школа, Школа, ты похожа
На корабль идущий вдаль.
И вот в необъятное школьное море отправились 2 корабля за новыми приключениями и открытиями. Экипажам кораблей предстояли встречи с таинственными островами.
Первый остров, куда прибыли корабли, назывался «Школьные принадлежности». Здесь экипажам нужно было разгадать загадки, чтобы узнать, какие предметы носят школьники в своих ранцах. Справившись с первым испытанием, ребята отправились дальше, где ждал их остров «Поэтический». Здесь отличились ребята, которые в этом году впервые переступили порог школы. На следующем острове – «Музыкальном» – дети пели песни и частушки о школе, о дружбе. Этот остров был самым весёлым. Улыбки и хорошее настроение объединили всех.
Все участники получили в качестве призов и подарков школьные принадлежности от нашего спонсора Ольги Германовны Булкиной. Особое внимание было уделено тем, кто впервые вступил в удивительный, необыкновенный мир знаний.
И когда метет февраль,
Школа, Школа, ты похожа
На корабль идущий вдаль.
И вот в необъятное школьное море отправились 2 корабля за новыми приключениями и открытиями. Экипажам кораблей предстояли встречи с таинственными островами.
Первый остров, куда прибыли корабли, назывался «Школьные принадлежности». Здесь экипажам нужно было разгадать загадки, чтобы узнать, какие предметы носят школьники в своих ранцах. Справившись с первым испытанием, ребята отправились дальше, где ждал их остров «Поэтический». Здесь отличились ребята, которые в этом году впервые переступили порог школы. На следующем острове – «Музыкальном» – дети пели песни и частушки о школе, о дружбе. Этот остров был самым весёлым. Улыбки и хорошее настроение объединили всех.
Все участники получили в качестве призов и подарков школьные принадлежности от нашего спонсора Ольги Германовны Булкиной. Особое внимание было уделено тем, кто впервые вступил в удивительный, необыкновенный мир знаний.
